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一、“做中学”的几点认识与生疑“做中学”的核心原则（摘录）如下：面向每一个儿童、尊重儿童之间的差异；为儿童的终身学习，更为儿童学会生活奠定基础；教学案例应来源于生活，从身边取材；引导儿童主动探究、亲历发现过程；教师是儿童学习科学的支持者和引导者；采用激励性评价。
“做中学”本质探讨与实践反思
【摘 要】
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一、“做中学”的几点认识与生疑“做中学”的核心原则（摘录）如下：面向每一个儿童、尊重儿童之间的差异；为儿童的终身学习，更为儿童学会生活奠定基础；教学案例应来源于生活，从身边取
【机 构】
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江苏省金坛市教育研训中心
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年9期
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