【摘 要】
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下面的小圆圈内填入了1、2、3、4、5、6六个数,每条线上的三个数的和都是12,每个大圆上的三个数的和都是9。想一想,如何调整这些数,使每条线上的三个数的和都是9,每个大圆上的三个
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下面的小圆圈内填入了1、2、3、4、5、6六个数,每条线上的三个数的和都是12,每个大圆上的三个数的和都是9。想一想,如何调整这些数,使每条线上的三个数的和都是9,每个大圆上的三个数的和都是12,应该怎么做呢?
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摘 要:从教学发展的规律来讲,教学方法与教学模式的应用以学生的学习思维能力为基准,要尊重学生的自主学习的能力。现代教育理念强调学生的全面发展和综合素养的提升。在语文教学过程中,要培养学生的语文综合素养,使学生形成语文学习的思维。在教育教学转型的背景下,教师要转变教学理念,主动学习新的教学理论,将科学有效的教学方法应用到语文教学的实践中。语文学科具有较强的综合性,学生学习语文要建立语文知识框架,形成
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目前我国高校刑法学基本原则教学中存在一定问题,而这些问题已经严重影响了学习者对刑法基本原则的理解,进而导致对刑事立法、司法的理解偏差。出现这些问题的原因首先与我国刑法目前对刑法基本原则的立法规定有关,其次与我国刑法学者对刑法基本原则内容的解释有关。 我国刑法明确规定的刑法基本原则有三个:罪刑法定原则,罪刑均衡原则,平等适用刑法原则。绝大多数刑法学教科书基本上按照这一规定对三个原则进行了叙述分析,
马小虎是个“粗心大王”,常常看错题目,闹出不少的笑话。你能帮他纠正下面的错误吗? 【病例1】87里有( )个一和( )个十。 【病症】87里有(8)个一和(7)个十。 【诊断】“病症”把个位和十位填反了。先填几个一,即个位上的数字,再填几个十,即十位上的数字。 【处方】87里有(7)个一和(8)个十。 【病例2】十位上是4的两位数,最大的是( ),最小的是( )。 【病症】十位上是
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