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摘 要：高职院校基层党组织为培养、造就适应行业企业要求的高素质高技能人才提供了有力保障，本文分析了高职院校基层党组织的现状，并在活动内容、形式创新方面进行了探索。
关键词：高职院校；基层党组织
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，能为行业培养和输送一线技术型和实用型人才。加强高职院校基层党组织建设，应落实科学发展观，以改革创新的精神全面推进党组织建设，使其真正成为富有战斗力、影响力、凝聚力的坚强堡垒，从而推进和谐校园建设。
总体来讲，高职院校基层党组织建设主流是好的，取得了较大成绩，但也存在一些与新形势发展不相适应的方面，具体为：认同感淡薄；思想重视程度不够；活动方式单一；学生入党动机呈现出多元化、功利性趋势以及工作指导思想不够明确、清晰，工作方法不够得当，工作探索创新力度不大等问题。
因此，为更好地发挥高职院校基层党组织的政治优势、组织优势，进一步做好大学生思想政治工作，培养和造就适应行业企业要求的高素质高技能人才，理所应当创新基层党组织的活动内容、形式。
一、坚定弘扬主流思想、主旋律，做到与时俱进
基层党组织应当紧密结合世情、国情的发展变化，与时俱进，做好自我创新和发展。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在其领导下，我国正处于改革发展，全面建设小康社会，努力实现经济社会又好又快发展的时期，社会生活的热、难点问题也不可避免会影响到学校生活的各个方面。高校是精英人才汇集之地，其言论与行动具有引领社会发展潮流的作用。因此，如果不能坚持以马克思主义的立场、观点、方法分析认识和处理社会发展进程中遇到的问题，就会产生思想混乱。
作为基层党组织，应紧密结合党情，始终坚持中国共产党的领导，始终与党中央保持一致，弘扬主旋律，坚持主流思想为引领，深入开展热点活动，如积极推进学习型党组织建设、纪律教育学习月活动；结合建党90周年、十八大召开契机，开展红歌比赛，征文比赛，评优评先等活动，充分发挥出基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
二、结合职业道德教育，依托实践创新活动形式，加强党员经常性教育
基层党组织应想方设法吸引更多党员同志主动参与到活动中来，可考虑不同支部、不同主题为原则开展经常性实践活动，如教工支部可围绕教学、科研等业务工作，经常性地开展相关主题活动；学生支部则可围绕提高学生思想政治素质、科学文化素质，多开展校内外社会实践主题活动，增强党员队伍的生机活力。
同时，与职业道德教育相结合，教育党员懂得从事一定职业，必须遵循相应的道德规范、道德准则、道德情操和道德品质，如定期组织党员到爱国主义教育基地或革命旧址参观学习，观看红色影片，开展红色讲座；在大型毕业招聘会、新生报到等重大日子，组织学生党员服务队进行指引、帮助工作；每学期组织学生党员党课大赛、两会热点研讨会等；开展党员下寝室活动，及时了解情况并作正面引导，使他们感受到肩负的社会责任和使命。通过形式多样，更富有感染力、实效性的主题实践活动，做到听、看、思、写四位一体的高效结合。
三、借力校企联系平台，创新党组织设置，共建校企党建育人共同体
当前高职院校普遍采用“2 1”灵活学制，学制短，课时少，应用能力要求高。伴随“工学结合、校企合作”办学模式的不断推进，造成了部分师生党员分散或流动性大等问题。
鉴于此，可在学生顶岗实习期，选择学生党员相对集中的实习单位，依照实际情况，拓展学生党员队伍建设平台，在企业成立临时党组织，选派教师党员定期指导，还可参加单位党支部组织的活动，通过校企共同的教育、培养、考察，切实把党建工作延伸到企业、拓展到校外，提升学生党员教育管理实效，构建校企党建育人共同体。
总之，高职院校的基层党组织建设是一个永恒的主题，有其自身的特点和规律。只有不断研究基层党组织建设的新规律、新方法和有效途径，才能推动基层党组织工作跃上一个新台阶，进一步带动高校思想政治工作全面开展。
（作者单位：广州民航职业技术学院）
参考文献：
[1]叶健.高职院校职业理想教育的价值及其实现路径[J].职业技术教育，2007，（8）.
[2]陈文昆.大学生职业道德教育研究[M]. 重庆：西南财经大学出版社，2009.
[3]周红霞，王旭善，徐勇.创新高职院校基层党组织活动的内容与形式[J].学校党建与思想教育，2010，（3）.
[4]冯萍.高职院校党建工作的特点及创新路径[J].学校党建与思想教育，2010，（8）.
责任编辑 陈春阳
关键词：高职院校；基层党组织
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，能为行业培养和输送一线技术型和实用型人才。加强高职院校基层党组织建设，应落实科学发展观，以改革创新的精神全面推进党组织建设，使其真正成为富有战斗力、影响力、凝聚力的坚强堡垒，从而推进和谐校园建设。
总体来讲，高职院校基层党组织建设主流是好的，取得了较大成绩，但也存在一些与新形势发展不相适应的方面，具体为：认同感淡薄；思想重视程度不够；活动方式单一；学生入党动机呈现出多元化、功利性趋势以及工作指导思想不够明确、清晰，工作方法不够得当，工作探索创新力度不大等问题。
因此，为更好地发挥高职院校基层党组织的政治优势、组织优势，进一步做好大学生思想政治工作，培养和造就适应行业企业要求的高素质高技能人才，理所应当创新基层党组织的活动内容、形式。
一、坚定弘扬主流思想、主旋律，做到与时俱进
基层党组织应当紧密结合世情、国情的发展变化，与时俱进，做好自我创新和发展。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在其领导下，我国正处于改革发展，全面建设小康社会，努力实现经济社会又好又快发展的时期，社会生活的热、难点问题也不可避免会影响到学校生活的各个方面。高校是精英人才汇集之地，其言论与行动具有引领社会发展潮流的作用。因此，如果不能坚持以马克思主义的立场、观点、方法分析认识和处理社会发展进程中遇到的问题，就会产生思想混乱。
作为基层党组织，应紧密结合党情，始终坚持中国共产党的领导，始终与党中央保持一致，弘扬主旋律，坚持主流思想为引领，深入开展热点活动，如积极推进学习型党组织建设、纪律教育学习月活动；结合建党90周年、十八大召开契机，开展红歌比赛，征文比赛，评优评先等活动，充分发挥出基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
二、结合职业道德教育，依托实践创新活动形式，加强党员经常性教育
基层党组织应想方设法吸引更多党员同志主动参与到活动中来，可考虑不同支部、不同主题为原则开展经常性实践活动，如教工支部可围绕教学、科研等业务工作，经常性地开展相关主题活动；学生支部则可围绕提高学生思想政治素质、科学文化素质，多开展校内外社会实践主题活动，增强党员队伍的生机活力。
同时，与职业道德教育相结合，教育党员懂得从事一定职业，必须遵循相应的道德规范、道德准则、道德情操和道德品质，如定期组织党员到爱国主义教育基地或革命旧址参观学习，观看红色影片，开展红色讲座；在大型毕业招聘会、新生报到等重大日子，组织学生党员服务队进行指引、帮助工作；每学期组织学生党员党课大赛、两会热点研讨会等；开展党员下寝室活动，及时了解情况并作正面引导，使他们感受到肩负的社会责任和使命。通过形式多样，更富有感染力、实效性的主题实践活动，做到听、看、思、写四位一体的高效结合。
三、借力校企联系平台，创新党组织设置，共建校企党建育人共同体
当前高职院校普遍采用“2 1”灵活学制，学制短，课时少，应用能力要求高。伴随“工学结合、校企合作”办学模式的不断推进，造成了部分师生党员分散或流动性大等问题。
鉴于此，可在学生顶岗实习期，选择学生党员相对集中的实习单位，依照实际情况，拓展学生党员队伍建设平台，在企业成立临时党组织，选派教师党员定期指导，还可参加单位党支部组织的活动，通过校企共同的教育、培养、考察，切实把党建工作延伸到企业、拓展到校外，提升学生党员教育管理实效，构建校企党建育人共同体。
总之，高职院校的基层党组织建设是一个永恒的主题，有其自身的特点和规律。只有不断研究基层党组织建设的新规律、新方法和有效途径，才能推动基层党组织工作跃上一个新台阶，进一步带动高校思想政治工作全面开展。
（作者单位：广州民航职业技术学院）
参考文献：
[1]叶健.高职院校职业理想教育的价值及其实现路径[J].职业技术教育，2007，（8）.
[2]陈文昆.大学生职业道德教育研究[M]. 重庆：西南财经大学出版社，2009.
[3]周红霞，王旭善，徐勇.创新高职院校基层党组织活动的内容与形式[J].学校党建与思想教育，2010，（3）.
[4]冯萍.高职院校党建工作的特点及创新路径[J].学校党建与思想教育，2010，（8）.
责任编辑 陈春阳