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古代汉语是研究古代汉民族语言发展及变化的课程，作为一门古老的课程，它肩负着传承传统文化知识的重任。文学人类学发端于西方，近几十年在国内以星火燎原之势迅猛发展，其学科整合的方法论值得其他学科借鉴。古代汉语与文学人类学实现学科交叉，不但可以更新研究方法、转变思维方式、增加多重视野，还可以实现文史哲知识的融会贯通，使古汉语知识探究从平面向纵深延伸，从文字文本向文化文本靠近，从而更加立体化，生动化。