测量柿子树: “回归幼儿生活实践”的课程探究活动

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我园有个占地约一万平方米的开心农场,里面种有十余种果树.农场里,春天桃红柳绿、山花烂漫;夏天树木葱翠、果实累累;秋天水果丰收、芳香四溢;冬天落叶满地,别有一番风味.农场里的一草一木、一花一果、一沙一石都是孩子们学习、生活、游戏的最好资源.rn九月开学季,孩子们走进心爱的开心农场,一棵棵柿子树枝繁叶茂、高耸入云,吸引着孩子们的眼球.一个因手掌测量树围而引发的“柿子树有多高”的生成测量活动很快拉开了序幕.经过多次讨论、研究后,孩子们在测量方法上达成了共识:第一步借助工具测量树高;第二步用刻度尺测量工具长度;第三步记录测量结果.经过前期的分组、取名、设计记录表、搜索工具、做计划等一系列准备工作后,孩子们进入开心农场开始了分组测量树高活动.
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