古人云：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”古人之言让我对“伯乐“一词顿悟。
　　何为伯乐？如何成为一名伯乐？思绪拉着我写下了这六个字：正、理、义、真、善、美。也许这就是我悟出的伯乐之道。
　　正，乃公平公正。你看那宝贝多聪颖；你看那娃儿多勇敢；你看那小妞舞蹈跳得多美；你看他嘴巴多厉害；你看她甚是听话。呀！这里还有个调皮的，可是他勤劳得很啊；还有个捣蛋鬼在这，转头他去哪了？原来他去收拾玩具了。你看再调皮的宝贝也有美的一面。爱孩子，爱每一个孩子，让孩子们感受到你对每一个孩子都有同样的爱。
　　理，乃学以致用。教育的目的是授人以渔，而非授人以鱼，前提是自己要潜心渔术。如若对着三岁孩童给予加减法的计算，是缺乏对宝贝年龄特点的分析。传道授业者之理带着气势，饱含真情，潜心学习，认真钻研，让每一个孩子感受到博学多才，学以致用。
　　义，乃诚实守信。作伯乐者，不标榜自己的地位，不以武断否定孩子能力，给予机会，便能享受知错能改后的惊喜。作伯乐者，应谨言行，不浮夸，不随意，便能享受誠带来的收获。伯乐之义旨在让每一个孩子学会正气凛然，做诚实守信之人。
　　真，乃认真负责。将孩子的感受放在自己的心里，感受着他们的感受，把工作看作事业，真心爱它。作伯乐者，秉承对自己负责、对孩子负责的态度认真做好工作，让责任感在自己身上得到升华。让每一个孩子都感受教师身肩重任、认真负责的高尚情感。
　　善，乃大爱无私。善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以流进孩子们的心里，善良的心灵如同一束阳光，可以照亮孩子们的内心。爱是世界上伟大的能量。当我们爱的时候就会发现，益智区里磁铁小车轻轻推动了；梦幻城堡成型了；一块甜滋滋的糖果；一次收获的喜悦。这享受太多，太多。正是这享受，让孩子们一次次感受到创造的乐趣、关心的美好、合作的快乐、成长的幸福。
　　美，乃乐观向上。快乐是会感染的，笑容可以冲掉悲伤，环境可以改变一个人，也可以塑造一个人，人与人接触就是一个相互学习，相互感染，相互转变的过程。和积极向上的人在一起，会慢慢变得积极向上；和爱笑的人在一起，会慢慢变得爱笑；和爱说话的人在一起，即使不喜欢说话也能随着说上几句。作伯乐者，要保持乐观的心态，保持快乐的微笑，保持理性的思考，去感染身边的孩子们，去传递自己的正能量。让每一个孩子感受到积极快乐，幸福美好。
　　做“正理义真善美”的伯乐吧，让老伯乐去培养更多的年轻伯乐。也许不久的将来，世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐也常在……