【摘 要】
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模块化夹紧装置专家OTT-JAKOB股份有限公司在汉诺威举办的EMO200l展览会上的展出非常成功。在这一金属加工机床展会上，OTT-JAKOB的亮点就是该公司专家们开发的只使用极少量润
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模块化夹紧装置专家OTT-JAKOB股份有限公司在汉诺威举办的EMO200l展览会上的展出非常成功。在这一金属加工机床展会上，OTT-JAKOB的亮点就是该公司专家们开发的只使用极少量润滑油的夹紧装置。汉诺威的展会上，OTT-JAKOB展出的新型夹紧释放装置、回转组合装置和高速夹紧装置占据了一个中心展台，观众络绎不绝。
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【中图分类号】G62.03【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）15-0-01 在小学数学教学中，普遍存在着学生学习成绩两极分化严重，差生面广，多数学生学习习惯不好，对学数学信心不足，学习兴趣不浓等问题.在一个班内，学生的学习水平参差不齐，学习兴趣、学习习惯有很大差别，这就迫切需要我们更新观念，探索出既能面向全体又能充分发展学生个性和学习潜能的数学教学模式，最大限度地调动学生
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