【摘 要】
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[目的]探讨教考结合法在新护士心肺复苏（CPR）培训中的应用效果。[方法]于2016年11月观察组采用教考结合法对100名新护士进行CPR培训,即采用传统的课堂授课法的基础上增加课堂随
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[目的]探讨教考结合法在新护士心肺复苏（CPR）培训中的应用效果。[方法]于2016年11月观察组采用教考结合法对100名新护士进行CPR培训,即采用传统的课堂授课法的基础上增加课堂随机技能考核和纠错环节＋观看CPR录像;于2015年10月对照组采用传统的课堂授课法（教师多媒体讲解—示范—学生练习）对102名新护士进行CPR培训。两组新护士均于1周后进行CPR相关理论及双人CPR操作考核,比较两组教学方法对CPR相关理论知识和技术操作的掌握情况。[结果]培训后观察组CPR理论考核成绩、技术操作考核成绩、一
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