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目前,我们所在的班级容量较大,教师一个人讲,全班几十个人听,学生接受能力、听讲能力各不相同,尤其是在初中语文写作中,学生逐渐出现两极分化现象,如何因材施教,使每位学生都有所收获,是我们需要考虑的问题,那么在语文写作中该如何改变写作能力两极分化的现象呢?笔者认为可以采用分层辅导的方法.
浅谈初中语文写作中的分层辅导
【摘 要】
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目前,我们所在的班级容量较大,教师一个人讲,全班几十个人听,学生接受能力、听讲能力各不相同,尤其是在初中语文写作中,学生逐渐出现两极分化现象,如何因材施教,使每位学生都
【机 构】
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福建省三明市清流县实验中学 福建三明 365300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年10期
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