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在新课改大背景之下,合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方式,我们提倡合作学习法,以此提高学生的学习兴趣和教学质量。近几年,对合作学习的研究越来越受到广大教师的青睐。然而,由于一部分教师缺乏对合作学习实质的正确理解,在教学中出现了一些偏差。作者就小学数学合作学习的必要性、合作学习中存在的问题及对策作探讨,以期让合作学习能更好地为数学教学服务。