【摘 要】
:
本文阐明了建构主义教学观的基本观点,并将此理论应用于会计与审计专业财务管理教学的实践中,提出了几点教学改革的思考。
论文部分内容阅读
本文阐明了建构主义教学观的基本观点,并将此理论应用于会计与审计专业财务管理教学的实践中,提出了几点教学改革的思考。
其他文献
利用2005~2006年4景北京Landsat TM影像,通过热红外波段反演地表温度,揭示不同季节城市热环境分布特征及其空间差异。分别利用遥感反演的地面温度和地面气象站观测的气温数据
目的确定成人腹部CT图像质量客观评价测量时的最佳层面区域。方法对144例受检者的个体化因素进行测量,选择与图像质量相关性高的个体化参数作为评价图像质量的基础水平。分别
礼仪是国际交往中重要的组成部分,每个国家由于文化的不同,其礼仪也不同。在国际商务英语谈判过程中,礼仪不仅会会给我们带来正面的效益,同时也有可能会给我们带来负面的影响
目的观察急性肺栓塞患者溶栓治疗中给予综合护理干预的疗效。方法选取周口市中心医院收治的急性肺栓塞患者76例为研究对象,均给予溶栓治疗,随机分为对照组和观察组,每组38例
硬紫草是东北地区名贵中药材,为多年生草本。2001年秋开始对其进行植物学、生物学特性调查,并开展人工驯化及高产栽培技术研究。喜凉爽湿润气候,耐寒,怕涝,怕高温,对土壤要求
中小企业是支持国民经济发展的重要支柱,但是中小企业规模小、资金少的特点,在我国中小企业融资难的问题普遍存在,解决中小企业融资难是国民经济发展的一个重要课题。本文将
近些年来,我国的中小型企业迅速崛起,越来越多的小企业走入了市场经济的浪潮,成为市场竞争当中非常重要的一个部分。另外我国的市场经济也在不断的发展,整体的经济社会发展水
写作教学是高中英语教学的一大教学任务。许多一线教师都在课堂教学实践中积极探索有效的教学方法。笔者以人教版高三第15单元的Integrating skills——Denim Jeans的教学设
<正> 公安院校学生管理工作中,我们多重视对正式学生组织的研究而忽视对非正式学生群体现象的研究,甚至忽略它的存在。但大量事实说明,学生中的非正式群体现象是客观
校本课程开发是一种课程资源的动态生成过程,其最终目的在于满足学生个性化、差异性的学习需求并促进学生的全面发展。然而,在校本课程开发的过程中,也面临着诸如课程资源薄