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本文借鉴认知语言学的理论,采用偏误分析和汉英对比的手段,定性分析了初中级汉语水平的英语国家留学生在学习汉语时经常出现的几种省略方面的偏误,并指出了这些错误的主要来源和普遍倾向。
英语国家留学生(初中级)的省略偏误分析
【摘 要】
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本文借鉴认知语言学的理论,采用偏误分析和汉英对比的手段,定性分析了初中级汉语水平的英语国家留学生在学习汉语时经常出现的几种省略方面的偏误,并指出了这些错误的主要来
【机 构】
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江苏技术师范学院外国语学院,
【出 处】
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出国与就业(就业版)
【发表日期】
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2011年14期
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