【摘 要】
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教学的主阵地是课堂,练习又是数学课堂教学的重要环节,是巩固新知识、培养技能的重要途径;亦可以促进师生互动,提高学生的参与度。笔者将如何设计有效的课堂练习浅谈一下尝试
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教学的主阵地是课堂,练习又是数学课堂教学的重要环节,是巩固新知识、培养技能的重要途径;亦可以促进师生互动,提高学生的参与度。笔者将如何设计有效的课堂练习浅谈一下尝试。一、练习的设计要符合学习规律1.基础知识练习基础知识是课堂教学的最基本目标,对新知识的掌握是学生
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