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在进行小学英语教育教学的时候,教师需要在深度理解教材的基础上,明确语篇的主旨,将教材内容的主线清晰地整理出来,在课堂教学的时候,根据实际情况向学生导入语篇,同时配之以合理的教学活动使学生能够在最大的程度上理解教材,让相应的知识点在脑海里留下深刻印象。在语篇意识下设计教学活动,能够有效提高学生的学习能力,巩固教学成果。