【摘 要】
：
目的 探讨接受大剂量甲氨蝶呤治疗的颅内淋巴瘤患者的护理方法及措施.方法 对我科12例颅内淋巴瘤患者进行43例次甲氨蝶呤(3～4 g/m2)静脉化疗,观察其不良反应.结果 使用甲氨蝶呤化疗后部分患者出现不同程度的不良反应,主要为胃肠道反应、口腔黏膜溃疡、中性粒细胞减少、血小板减少、肾功能损害、一过性转氨酶升高等,经对症护理后,均于1周后恢复正常.结论 通过全方位护理可减轻甲氨蝶呤化疗引起的毒副作用,
【机 构】
：
100050,首都医科大学附属北京天坛医院神经外科,100050,首都医科大学附属北京天坛医院药剂科,100050,首都医科大学附属北京天坛医院神经外科
论文部分内容阅读
目的 探讨接受大剂量甲氨蝶呤治疗的颅内淋巴瘤患者的护理方法及措施.方法 对我科12例颅内淋巴瘤患者进行43例次甲氨蝶呤(3～4 g/m2)静脉化疗,观察其不良反应.结果 使用甲氨蝶呤化疗后部分患者出现不同程度的不良反应,主要为胃肠道反应、口腔黏膜溃疡、中性粒细胞减少、血小板减少、肾功能损害、一过性转氨酶升高等,经对症护理后,均于1周后恢复正常.结论 通过全方位护理可减轻甲氨蝶呤化疗引起的毒副作用,使患者顺利度过化疗,促进其康复,提高生活质量,延长患者总生存期。
其他文献
目的 探讨和实践适合现阶段我国国情的社区老年健康促进管理新模式.方法 在社区内成立有医院护士、社区机构工作人员、老年代表、子女代表组成的老年健康促进协会,开展有组织、有计划、有措施、有评价的各种老年健康促进活动.结果 社区老年健康促进活动的开展,提高了老年健康水平,创新了护理服务模式,拓展了护理工作内涵.结论 由多方组成的社区老年健康促进管理协会,对社区老年健康促进起到了积极作用,提高老年生活质量
中图分类号：G4 文献标识码：A 三年来，每周的小作文训练已经成为我班语文作业的重要组成部分，相对于大作文来说，孩子们更喜欢这样的“小家碧玉”。我们的训练主要是随课微写以及辐射开去的给要求的小作文。所以，孩子们在长期的训练中，已经和老师有了一定的默契，自己会主动问我本单元的课文又训练些什么呢？当拿到盼望已久的随课微写题目及要求时，很多人就在那旁若无人的写起来，有一种“妙笔生花”前的仪式感。
目的 了解传染科护士心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对60名传染科护士的心理健康状况进行测试.结果 传染科护士有心理健康问题的检出率为56.7%,SCL-90量表各因子分均高于国内常模,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 传染科护士心理健康水平较低,护理管理者应高度重视传染科护士的心理问题,积极探索科学的干预措施。
临床输液患者通常采用留置套管针接正压输液接头输液,输液接头在与输液器连接过程中,如输液器接口处为平口则与输液接头连接不紧,输液过程中宜脱开造成药液的浪费。
护理学是一门融自然科学、社会科学、人文科学为一体的综合性应用学科,同时更是一门实践性非常强的学科,所以实践环节的教学质量直接影响护理人才的培养质量,加强实验教学示范中心的建设,对学生综合素质的培养具有特别重要的意义。
供应室是提供灭菌物品的科室,为保证灭菌物品质量以及为临床提供更便捷的服务,我院近年来采用纸塑包装袋包装,并将无菌物品刃部用橡胶防护套保护进行灭菌,临床应用取得满意效果。
摘要：初中生拥有手机的人数越来越多，为了防止学生沉迷手机，许多家长采取不让学生使用手机，教育部门也出台禁止手机进校园的法规，但是学生将手机偷偷带进校园，在家使用手机过度使用手机这些情况并没好转，本文根据初中生的心理发展特点，分析了情况未好转的原因以及提出相应的建议。 关键词：手机禁令、心理特点、管理方式、疏与堵 中图分类号：G4 文献标识码：A 一、“手机禁令”下手机使用情况 为了禁止
本文对音乐疗法应用于慢性精神分裂症的现状进行综述,介绍了音乐疗法的定义、原理、形式、方法及对慢性精神分裂症患者的应用现状,分析其中存在的问题--对音乐疗法的基础理论研究有待完善、治疗实施规范性有待加强、针对精神分裂症患者的特色未能体现,同时对其研究前景进行展望。
目的 探讨中青年与老年冠心病患者应对方式及社会支持的差异.方法 采用一般情况调查表、简易应对方式问卷及社会支持评定量表对158例首发冠心病患者进行问卷调查.结果 老年组冠心病患者消极应对为(11.5205 4±3.452 5)分,社会支持为(38.1096±6.8426)分,与中青年组比较有统计学意义(均P<0.01);冠心病患者的客观支持、主观支持及社会支持与积极应对呈正相关,与消极应对呈负相关
依据卵巢功能的发生、发育、成熟和衰退,女性一生可分为:新生儿期、儿童期、青春期、育龄期、围绝经期和老年期.生殖健康是维持女性健康的重要内容。