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“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”这是教学论专家余文森教授作过很通俗的界说。那么我们历史教学就是要追求效果、效率。有效的历史课堂教学必须符合历史学科的特点。