情理交融 家园共育 ——略论幼儿园教师与问题家长的沟通策略

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当前幼儿父母以 80 后居多,这些家长呈现个性化、精细化的特征,不少家长还是典型的“问题”家长,这要求幼儿园教师随着家长主流群体的变化,采用与幼儿家长有效沟通的方式,应当研究具体的沟通策略。
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