【摘 要】
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随着人们越来越关注到音乐这门艺术课程对小学生智力开发的作用,通过音乐课堂来培养小学生审美观念和爱国情怀也被教师重视起来,声乐艺术的丰富形式确实对完善小学生人格发展
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随着人们越来越关注到音乐这门艺术课程对小学生智力开发的作用,通过音乐课堂来培养小学生审美观念和爱国情怀也被教师重视起来,声乐艺术的丰富形式确实对完善小学生人格发展具有重要意义。激发和培养小学生对音乐的兴趣是音乐教师的日常必修课。本文结合自身教学经验,提出了从突出音乐艺术特点、激发学生爱国情怀、增强学生艺术体验等三个方面,激发和培养学生音乐兴趣的措施。
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