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高职生传统作业形式存在着重复繁多而缺乏应用、研究、层次、评价等弊端，迫切需要从被动到主动、从封闭到开放、从机械重复到实践创新的作业多样化改革，以发展和提高学生的综合能力和创新能力。
高职生作业形式初探
【摘 要】
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高职生传统作业形式存在着重复繁多而缺乏应用、研究、层次、评价等弊端，迫切需要从被动到主动、从封闭到开放、从机械重复到实践创新的作业多样化改革，以发展和提高学生的综合
【机 构】
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湖南科技工业职业技术学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2013年4期
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