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“以学生为中心”的线性代数课程教学的研究与实践是以学生为主体，针对目前课堂教学中存在的问题，提出新的教学模式和方法，激发学生的学习动机，培养学生的创新能力，从而最大效能地提高线性代数课程的教学质量，促进学生从“知识型”人才向“创造型”人才发展。
“以学生为中心”的线性代数课程教学研究与实践
【摘 要】
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“以学生为中心”的线性代数课程教学的研究与实践是以学生为主体，针对目前课堂教学中存在的问题，提出新的教学模式和方法，激发学生的学习动机，培养学生的创新能力，从而最大效能地
【机 构】
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长沙理工大学数学与计算科学学院
【出 处】
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湖南工业大学学报
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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湖南省教育厅精品课程基金资助项目（湘教通[2006]133-52）,长沙理工大学教学改革研究基金资助项目（JG0946）
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