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文章以化学教学论系列课程教学改革为基础，对师范生实践创新能力培养进行了有益的探索，使学生在教学的过程中形成自我培养的自生成发展模式，从而使学生在未来的教育教学实践中能不断地更新自己的知识，提高教育教学能力。
高师“化学教学论”系列课程改革与学生创新能力的培养
【摘 要】
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文章以化学教学论系列课程教学改革为基础，对师范生实践创新能力培养进行了有益的探索，使学生在教学的过程中形成自我培养的自生成发展模式，从而使学生在未来的教育教学实践中能
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年3期
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