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随着基础教育课程改革的实施与推进,中学图书馆员应主动、积极地进行角色转换与形象再塑,自觉适应新课程挑战的新使命.
实施新课程背景下的中学图书馆工作
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的实施与推进,中学图书馆员应主动、积极地进行角色转换与形象再塑,自觉适应新课程挑战的新使命.
【机 构】
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深圳市红岭中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年18期
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