【摘 要】
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在小学阶段,数学是其基本的学科.在小学数学课堂教学过程中,为了提高小学数学课堂教学质量,充分调动小学生们的课堂积极性,让更多的小学生能够积极、主动地参与到数学知识的学习中,数学老师要不断更新自身的教学理念,打破传统“灌输式”、“填鸭式”存在的不足之处,结合学生们的实际学习情况,采用混合式教学方式,提升小学生们的数学解题能力.因此,本文就来对基于混合学习方式的小学数学精准教学策略进行简单的研究分析.
【机 构】
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遂川县水南明德小学 江西 吉安 343900
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在小学阶段,数学是其基本的学科.在小学数学课堂教学过程中,为了提高小学数学课堂教学质量,充分调动小学生们的课堂积极性,让更多的小学生能够积极、主动地参与到数学知识的学习中,数学老师要不断更新自身的教学理念,打破传统“灌输式”、“填鸭式”存在的不足之处,结合学生们的实际学习情况,采用混合式教学方式,提升小学生们的数学解题能力.因此,本文就来对基于混合学习方式的小学数学精准教学策略进行简单的研究分析.
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