【摘 要】
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摘要：MS Office高级应用课程学习难度较大，对学生的要求也比较高。所以，学生在学习过程中，经常会遇到很多困难，教学效果亟待提升。为了能够有效改变这一现状，在线开放课程背景下，教师一定要强化對MS Office高级应用课程的改革，这样才能够合理的对先进教学模式进行利用，保证在有效提升教学效率的同时，全面增强学生的水平和能力。 关键词：在线开放课程;MS Office高级应用课程;改革 中图
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摘要：MS Office高级应用课程学习难度较大，对学生的要求也比较高。所以，学生在学习过程中，经常会遇到很多困难，教学效果亟待提升。为了能够有效改变这一现状，在线开放课程背景下，教师一定要强化對MS Office高级应用课程的改革，这样才能够合理的对先进教学模式进行利用，保证在有效提升教学效率的同时，全面增强学生的水平和能力。
关键词：在线开放课程;MS Office高级应用课程;改革
中图分类号：TP3
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摘要：Java程序设计作为高职院校计算机类专业的一门专业基础课，在培养学生的编程能力、对接企业就业方面起着重要作用，目前的Java程序设计课程以教师为中心，注重考试成绩考核，因此本文提出基于OBE理念对Java程序设计课程进行改革，以“以学生为中心、成果导向、持续改进”为思路进行课程改革，本文探讨了改革可能遇到的问题以及解决问题的一些探讨。 关键词：Java程序设计课程;OBE;课程改革 Ab
摘要：随着“互联网 ”、人工智能、云计算等信息技术的快速发展，在线教育已成为教育界研究的热点。为保证高质量的在线教育提供一定的指导和参考，本研究以《操作系统》课程为例，结合混合式教学理念，构建一种立体交互式和学习行为跟踪的全新混合式教学模型，即同步异步混合式教学模式，并以所在高校某班级学生为例，开展教学实践。结果表明，相比较于单一的同步在线教学，同步异步混合式教学模式对学生成绩的提升较为明显，对于
摘要：根据高等院校二维动画制作课程的教学特点和教学经验，该文结合自身教学过程中所遇到的各方面的问题，结合岗位技能需求，从高等院校二维动画制作课程的教学方法、创新思维能力、个性化学习等方面进行改革和实践。培养学生的学习兴趣、提升学生二维动画制作的综合能力。通过改革不断完善教学质量，实现高等院校培养高素质的应用型的技术人才。 关键词：二维动画;岗位需求;课程改革 《二维动画制作》是高职院校动漫制作
摘要：信息技术作为我国目前及未来一段时间内，产业结构转型升级的主要支撑技术，相关专业合格人才的培养显得尤为重要。计算机网络作为信息技术专业的专业核心课程之一，由于课程内容具有较强的理论性、逻辑性、抽象性和实践性，通过传统教学过程无法保证大多数学生达到应有的学习效果。因此，依托教育部提出的“金课”建设工程，比对所提出的相关标准，结合课程内容特点和长期教学实践经验，分别从理论教学体系、实验教学手段和教
AI时代,基于数学知识,应用编程原理所设计的“程序”无处不在。作为一线初中信息技术教师,如何在编程教育中融入数学学科的相关知识,并将信息技术技能与数学学科进行交叉结合是一个重要的课题。笔者认为从数学学科有趣且富有挑战性的问题出发,让学生在解决具有实际意义问题的过程中,掌握计算机编程的灵魂,提高信息意识和计算思维能力不失为良策。
为构建科学合理的课程思政教学体系,提出基于PDCA循环的思政元素融入专业课程教学模式,以《Python程序设计》课程为例,通过开展课程特点分析,制定课程思政目标;开发思政元素融入课程内容,实施课程思政教学;制定科学的课程思政考核与评价方案;迭代进行教学诊断与改进,提升人才培养效果进行探索实践。结果表明采用PDCA循环方法开展课程思政教学改革,有利于构建科学合理的课程思政教学体系,有利于全面落实立德树人根本任务,从而促进高校人才培养内涵发展。
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摘要：由于民办高校普遍存在师资力量薄弱，以及学生学习热情和效率低下，与此同时Android开发技术更新较快，现有的教学方案已经无法满足当前课程需求，急需找到相应的改革思路和措施，以紧跟Android技术发展趋势，满足企业用人的现实需求。通过教学课程内容的重新构建，以最大限度地利用有限的课堂时间，通过师资队伍力量的强化，使得教师能够把握技术发展的趋势，通过课程考核机制的改进，以培养学生的实际应用能力
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