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课堂教学效率的高低直接关系到教育的成败。有效的课堂教学不仅能使学生学到知识,掌握好的学习方法,形成良好的学风,还能培养学生的学习兴趣和引导学生自主学习。本文结合独立学院学生的实际情况和自己的工作经验,构建＂阅读自学-教师教学-反馈练习-归纳整理＂的有效教学模式,旨在提高独立学院课堂教学的有效性,提升课堂的教学质量。