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外语阅读能力的培养一直都是教学的中心任务之一。图式理论的出现为外语教学注入了很多新的思路，其对外语阅读教学的影响主要体现在如何处理语言图式外的能力。外语教师应该采用不同的教学途径实现内容图式和修辞图式的传授，培养学习者更加全面的阅读能力，帮助他们成为终生的乐读者。
超越语言能力的外语阅读教学方法探析
【摘 要】
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外语阅读能力的培养一直都是教学的中心任务之一。图式理论的出现为外语教学注入了很多新的思路，其对外语阅读教学的影响主要体现在如何处理语言图式外的能力。外语教师应该采
【机 构】
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嘉应学院外国语学院
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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