一道向量题的多角度思考

来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong556
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解题能力的提升就是提高解题长度的适应能力,可惜很多人一旦超过其极限,不是写不出就是逻辑混乱.解决这个问题有三个方法:一是给出更多公式缩短解题长度;二是另辟蹊径,转换思考路径;三是总结程序化的解题步骤,用搭积木的方式解题.用第一种方法应付高考,性价比不高,也不能提升学生的解题能力;用第二种方法应付高考对学生的要求较高,对一般学生来说不实用,但可以大大提升学生的解题能力;用第三种方法应付高考是最有价值,值得提倡的.
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