【摘 要】
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青年教师一般是刚从学校毕业的高学历人才,或者从事教学活动时间较短,学历高,科研能力强,一般具有丰富的理论知识,但课堂教学能力不足,不能有效的驾驭课堂,导致课堂教学效果
【基金项目】
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2016年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG16DB140);辽宁省综合改革试点专业(ZG201421);辽宁省食品质量与安全学会课题《食品质量与安全专业人才创新能力培养与实践》LSFQS201505YJ002
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青年教师一般是刚从学校毕业的高学历人才,或者从事教学活动时间较短,学历高,科研能力强,一般具有丰富的理论知识,但课堂教学能力不足,不能有效的驾驭课堂,导致课堂教学效果不能得到保证,因此,如何提高青年教师教学能力急需研究。本文探讨了青年教师课堂教学应具备的基本能力及如何准备课堂教学,以期提高青年教师的课堂教学能力。
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