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“义务教育阶段的英语课程应根据学生的发展状况,整体规划各个阶段的教学任务,有效整合课程资源,优化课堂教学,培养学生的自主学习能力,为学生的可持续发展奠定基础”。《标准》还指出,合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证。互联网为学生个性化学习和自主学习创造了有利条件,为学生提供了适应信息时代需要的新的学习模式。微课,正是在这样的时代背景下应运而生的一种适合个性化学习的新型课程资源。小学英语教学中也出现了微课，下面就自己的教学实践，从以下几方面谈一谈微课在小学英语教学实践中的运用。