【摘 要】
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数学是学生学习生涯中的一项重要学科，也是一个庞大的知识体系，从小学、中学到大学，都离不开数学知识的学习。小学生由于学习基础较弱、学习能力不足，抽象思维能力不足，在学习的过
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数学是学生学习生涯中的一项重要学科，也是一个庞大的知识体系，从小学、中学到大学，都离不开数学知识的学习。小学生由于学习基础较弱、学习能力不足，抽象思维能力不足，在学习的过程中往往会感觉到一些困惑，而小学时期的数学知识又是学生日后学习的基础，所以在教学中就需要教师能够加强对于教学中情境模式的构建，引导学生在丰富多彩的数学情境中进行数学知识的学习，提升他们对于数学知识的感知，实现数学教学的有效进行。
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