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培养大学本科生的科研创新能力是当代高等教育的重要使命。通过构建课改教改协同、师生间科研协同、学生间科研协同、学生社团间科研协同、校内外科研协同以及三文（课程论文、学年论文与毕业论文）与科研能力培养协同等＂多元协同＂机制,切实加强本科生科研能力的培养模式与实践经验。
本科生科研能力“多元协同”培养模式探析
【摘 要】
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培养大学本科生的科研创新能力是当代高等教育的重要使命。通过构建课改教改协同、师生间科研协同、学生间科研协同、学生社团间科研协同、校内外科研协同以及三文（课程论文、
【机 构】
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湖州师范学院社会发展学院,北京航空航天大学公共管理学院,中南大学马克思主义学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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湖州师范学院高等教育研究项目（GJDl0001）的结题成果.
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