【摘 要】
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2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.这要求学校的教育教学工作中,各个学科都应以培养学生“核心素养”为向导,在学科教学活动中培养学生“核心素养”能力,信息技术学科也不例外.作为一名初中信息技术教师,必须研究学科核心素养的内容,明确学科核心素养对教育教学的具体要求,合理优化教学活动,实现培养学生信息素养的教育理念
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2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.这要求学校的教育教学工作中,各个学科都应以培养学生“核心素养”为向导,在学科教学活动中培养学生“核心素养”能力,信息技术学科也不例外.作为一名初中信息技术教师,必须研究学科核心素养的内容,明确学科核心素养对教育教学的具体要求,合理优化教学活动,实现培养学生信息素养的教育理念
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