【摘 要】
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文章结合贵州民族大学实验室管理的工作实际,分析学校在实验室管理过程中存在的主要问题,分别从构建实验室安全管理模式、重构实验设备管理归口、加强实验队伍结构建设、构建
【基金项目】
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贵州省教育厅2016年本科教学工程建设项目“基于SPOC的翻转课堂教学模式研究与实践——以大学计算机基础课程建设为例”(编号:20161111049);贵州民族大学2016年校级教改项目“贵州民族大学教学督导运行机制的研究与实践”(编号:GUN2016JG02)
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文章结合贵州民族大学实验室管理的工作实际,分析学校在实验室管理过程中存在的主要问题,分别从构建实验室安全管理模式、重构实验设备管理归口、加强实验队伍结构建设、构建互通信息化平台等方面给出了一些实验室管理的建设性对策。
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