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新课标下，在普通高中的听力教学中融入听力策略训练比传统的听力教学更有效果，它能较快提高普通高中学生的听力理解水平、增强使用策略意识、改善学生听力学习的情感状态，对克服听力困难也有帮助。研究结果证明了听力策略训练的价值，说明了在普通高中的听力教学中融入听力策略训练是可行而又有效的。
新课标下普通高中英语听力学习研究
【摘 要】
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新课标下，在普通高中的听力教学中融入听力策略训练比传统的听力教学更有效果，它能较快提高普通高中学生的听力理解水平、增强使用策略意识、改善学生听力学习的情感状态，对克服
【机 构】
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重庆市秀山高级中学校 重庆 秀山
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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