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<正>在小学高年级的语文岗位上,已工作了近30个年头,随着对教学的不断深入思考,笔者认为阅读教学应该是读中融写,写中用读,不是简单的"以读代写",而是让习作与生活更加紧密相连,这样才能使通过阅读获得的知识更有生命力,让阅读更有质量。经过不断的摸索,逐渐形成了"以写的视角为切入点"的小学高年级语文阅读教学模式。语文教育家叶圣陶先生说过:"阅读是吸收,