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?普通高中化学课程标准(实验)?前言部分指出：“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。”由此观之，教育不能脱离实际生活，否则就会使知识僵化，无法实现让学生在体验生存、生活和生命过程中达到感悟人生意义的目的。
化学教学：生活视角的分析及对策
【摘 要】
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?普通高中化学课程标准(实验)?前言部分指出：“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。”由此观之，教育不能脱离实际生活，否则就
【机 构】
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山东省诸城第一中学，山东诸城，262200
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2014年11期
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