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课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯,它既培养了学生的自学良性行为,又增强了学生的自学能力,有效地提高了学生独立思考问题的能力。因此,教师要在思想上重视预习,树立学生的预习意识,激发学生的预习兴趣,教给学生预习方法,提高学习效率,注重督查激励,培养学生的预习习惯。
浅谈如何指导学生有效地进行预习
【摘 要】
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课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯,它既培养了学生的自学良性行为,又增强了学生的自学能力,有效地提高了学生独立思考问题的能力。因此,教师要在思想上重视预习
【机 构】
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内蒙古卓资县巴镇中心校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年17期
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