【摘 要】
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音乐是人类最古老的、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它蕴含着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。在新课程背景下的
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音乐是人类最古老的、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它蕴含着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。在新课程背景下的小学音乐课中,本文试图通过《草原就是我的家》课例阐述“以生为本·有效教学”。通过一系列的教学设计,从整体把握到局部,点线结合,设计有效教学课堂,在有效的时间内以最易于接受和乐于参与的音乐教学设计来激发学生学习的兴趣以及学生的创新意识和创造能力,全面提升学生素质。
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