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任何事物的发展都有两面矛盾的表现，而一个群体的成长，我们说到的优秀学生，在他们成长的岁月阶段中，身为学校和老师就有责任“严加管教”。对待表现比较差的学生也应该换种思维，需要更多的鼓励和帮助，这样才是学校和老师的使命。
管理教育：学校对优秀生的立体教育
【摘 要】
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任何事物的发展都有两面矛盾的表现，而一个群体的成长，我们说到的优秀学生，在他们成长的岁月阶段中，身为学校和老师就有责任“严加管教”。对待表现比较差的学生也应该换种思维，需
【机 构】
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海原县回民中学
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年2期
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