浅析高中语文核心素养的培育路径

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<正>《普通高中语文课程标准》对语文核心素养有明确界定,为课堂教学矫正操作方向。语言、思维、审美、文化,这是语文核心素养的关键词,依据这四个维度展开教学设计,需要相互关照,形成相互融通的关系。创设语用环境、优化教学情境、展开个性鉴赏、拓展训练域度,从四个方面对语言、思维、审美、文化素养塑造和培养,给出针对性设计和规划,适时启动教学策略,能够快速形成核心素养培养力量,为学生语文核心素养成长创造良好条件。
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