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本文根据有效教学理论及力学课程特点，从课前准备、课堂授课和课后反馈反思三个阶段研究了力学课程实现有效教学的方法和策略。
力学课程实现有效教学的策略研究
【摘 要】
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本文根据有效教学理论及力学课程特点，从课前准备、课堂授课和课后反馈反思三个阶段研究了力学课程实现有效教学的方法和策略。
【机 构】
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苏州科技学院土木工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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苏州科技学院质量工程课程建设项目（2008KJB-13）,苏州科技学院成教院质量工程课程建设项臣（2008CJKJ-01）
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