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培养学生的听说能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。教师要结合农村孩子的实际，注意创设具体的情境，让学生想说；激发学生的口语交际兴趣，让学生乐说；重视口语交际实践，让学生常说。小学生的口语交际能力一定会得到有效的培养。
口语交际能力的培养
【摘 要】
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培养学生的听说能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。教师要结合农村孩子的实际，注意创设具体的情境，让学生想说；激发学生的口语交际兴趣，让学生乐说；重视口语交
【机 构】
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福建省厦门市同安区云洋小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年26期
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