“互联网+微课”理念指导下《水利工程施工测量》课程教学模式改革研究

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基于当下高职学生的特点和其获取知识信息的途径,在教学过程中坚持以问题和需求为导向,研究高职水利类专业《水利工程施工测量》课程教学模式创新与改革,形成以"互联网+微课"为主线"三段七环"的1141型教学模式,在教学实践中取得良好的效果,以期对其他同类院校同类专业有所借鉴和帮助。
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