【摘 要】
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目的:病例教学法在风湿免疫系统疾病教学应用中的作用及效果。方法:将2009~2010年80名高级护理班学生随机分成两组,每组40人,一组按照常规进行教学,另一组则按照病例教学法教
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目的:病例教学法在风湿免疫系统疾病教学应用中的作用及效果。方法:将2009~2010年80名高级护理班学生随机分成两组,每组40人,一组按照常规进行教学,另一组则按照病例教学法教学,教学完毕后考查两组学生在风湿免疫科实习时的实际工作能力。考查内容包括:入院评估是否全面、准确,专业知识的掌握和运用情况,能否说明患者现存或潜在的护理问题,实施护理措施的效果,能否进行健康宣教和护患沟通等几个方面。结果:病例教学法具有课本知识具体化、临床表现图像化、教学互动等优点,利于培养护生的综合能力,得到护生的一致认可,收到
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