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笔者在日常听课中发现，很多语文教师在运用“活动单导学”模式进行教学时，非常重视对“活动单”的精心设计，甚至在教学时间上都掐得极其精准。笔者在由衷佩服的同时，疑问也随之而来：“活动单”上怎么没有与课堂教学内容相对应的作业设计？因为作业是课堂教学的巩固和延伸，是学生学习活动的有机组成部分。
钻活动单导学纂模式下的语文作业设计
【摘 要】
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笔者在日常听课中发现，很多语文教师在运用“活动单导学”模式进行教学时，非常重视对“活动单”的精心设计，甚至在教学时间上都掐得极其精准。笔者在由衷佩服的同时，疑问也随之而
【机 构】
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江苏省如皋初级中学
【出 处】
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江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
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2013年12期
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