论文部分内容阅读
<正>概念图是意义学习的重要工具,它以直观形象的方式表达认知结构,通过有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,非常接近学习者的自然思维过程。以下是笔者在几种不同教学活动中利用生物概念图教学来培养学生思维能力的尝试。
“图”强思维能力
【摘 要】
：
<正>概念图是意义学习的重要工具,它以直观形象的方式表达认知结构,通过有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,非常接近学习者的自然思维过程。以下是笔者在
【机 构】
：
江苏省南京市秦淮中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2015年6X期
其他文献
【摘 要】《英语课程标准》明确指出“小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。 【关键词】评价的策略 学生自评与互评 评价方法多样性 评价反馈 教学评价是教学活动的一个重要组成部分。它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估，而且对课堂教学起着直接的导向作用。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现，对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。
中国加入世界贸易组织给中国经济发展带来了空前机遇.具体到后发优势的实现上主要表现在以下几个方面:可以促进技术进步;有助于实现技术创新;可以通过进口要素解决发展'
解释植物光合作用中的光反应过程非常迅速，而暗反应过程较缓慢；光反应过程产生的[H]和ATP用于暗反应，甲、乙两种情况下，虽然光照时间相同，即光反应时间相同，但乙情况下暗反应时间比
“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样
受云南干旱与江浙、福建等地“倒春寒”影响，今年的茶叶产量降低。23日，记者走访了海口部分茶叶市场发现，西湖龙井和碧螺春价格都出现了暴涨，最高涨幅竞达250％，不少人感叹茶叶价格
如何利用电子商贸平台卖芒果？如何把芒果卖到东盟国家去？2011年7月30日上午，在2011百色·田东芒果文化节举办期间，由百色市政府、广西商务厅、
课前搜集资料,课堂上以视频、文字、图片及图形的形式展示,引导学生自主得出植物激素的作用,轻松理解植物激素之间相互作用,共同调节植物的生命活动。
1疑问胡香荣[山东省沾化县第二中学(256800)]人教版高中《生物·必修2·遗传与变异》对“染色体组”的定义是:“细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控
【摘 要】对于小学生来说，英语词汇的学习一直是一个难以解决的问题。传统的外语词汇教学片面强调语言知识和低级技能的学习，忽视了学习方法、学习策略等高级技能的培养，其直接结果是学生不会有效的学习。那么，如何有针对性地进行科学的词汇教学，如何激发、调动学生记忆词汇的积极性，让学生更有效的学习呢？本文提出解决策略。 【关键词】小学英语 词汇教学 策略 针对学生在英语词汇学习中存在的困难，教师有必要提