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该研究运用情境实验和问卷测量的方法,初探了一般自我效能感不同的学生在合作学习的小组活动自评中的差异.结果表明,一般自我效能感高的被试对小组活动的价值评价比一般自我效能感低的被试更积极;但在对组织者的评价和对合作学习的喜爱程度上不如一般自我效能感低的学生.
合作学习中一般自我效能感的表现
【摘 要】
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该研究运用情境实验和问卷测量的方法,初探了一般自我效能感不同的学生在合作学习的小组活动自评中的差异.结果表明,一般自我效能感高的被试对小组活动的价值评价比一般自我
【机 构】
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佛山科学技术学院政法学院,华南师范大学
【出 处】
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科技信息（科学·教研）
【发表日期】
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2004年期
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