【摘 要】
：
随着时代的发展和我国信息技术的不断进步,我国教育领域越来越重视对学生信息技术的专业能力以及实践操作能力的培养和提高.但是在信息技术教学过程中存在着的传统思维,严重
论文部分内容阅读
随着时代的发展和我国信息技术的不断进步,我国教育领域越来越重视对学生信息技术的专业能力以及实践操作能力的培养和提高.但是在信息技术教学过程中存在着的传统思维,严重阻碍着小学信息技术教学质量的提升.以创新的方式对小学生进行信息技术教学,提高学生的动手能力和创新思维是极其重要的.本文从营造创新氛围、培养创意思维和学会创意共享等三个方面探讨了在创客思维视角下小学信息技术教学的方法,希望提高小学信息技术课堂教学效率.
其他文献
1921年,著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办了厦门大学,并于1923和1927年分别创建了物理学科和天文学科.抗日战争时期,著名物理学家萨本栋先生担任厦门大学校长并兼任物理学系主任,为物理学科以后的发展奠定了重要的基础. 20世纪50年代,厦门大学物理学系的半导体学科走在了全国的前列,和北京大学、复旦大学、南京大学、东北人民大学(现吉林大学)创办了中国第一个五校联合的半导体联合教学专业,
初中教育管理的核心在于培养学生的学习习惯、身心素质和思想品格,而良好的师生沟通则是教育管理的关键.为提升师生沟通效果,教师需要认知沟通的重要性,深入研究沟通存在的问
镍基单晶高温合金叶片的表面缺陷修复是实现其制造及延寿技术的关键,也是材料物理与化学学科的热点研究问题.提出了一种激光熔凝二次旋转基体修复单晶合金的新方法,采用实验
利用有限元方法研究了八边形包层结构的光子晶体光纤的光学特性,并结合填充技术具体分析了光流体折射率对数值孔径、有效模场面积等参数的影响.通过在直波导中填充光学流体,
大数据与人工智能技术的应用,颠覆了英语在线课堂的学习流程与教学范式.本文以英语在线学习平台“翼课网”为例,解读智能场景的生动化、多元化与个性化,剖析数据智能是如何精
当前,“微课”和“翻转课堂”受到中小学的广泛关注,这种新型教学模式能促进学生主动学习,提高教学效果.本文从小学语文课程特点出发,阐释小学语文开展“微课-翻转课堂”的方
《义务教育信息技术课程标准》中强调,要让学生在“玩中学”“做中学”.诚然,以兴趣为指引,以活动为载体的游戏化教学更符合初中生的认知需求和心理特征,能更好地挖掘学生的
单晶硅反射镜是高能激光系统中的重要元件,其加工质量直接影响着高能激光系统的整体性能指标.针对单晶硅反射镜加工过程中产生的各类缺陷问题,本研究团队提出了采用超精密切
空芯光纤为光与气体的相互作用提供了理想的环境,极大增强了气体的受激拉曼散射,大大降低了拉曼阈值.基于充气空芯光纤的光纤气体拉曼激光光源获得了快速发展,已经实现了从紫
随着开源硬件以及图形化编程软件在小学信息技术教育中的普及,人工智能也逐渐进入小学课堂.本文首先阐述了小学人工智能课程的现状,然后提出了人工智能课程开发的方向,并结合