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学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。本文从办园条件、园务管理、安全卫生保健、教育工作、儿童发展和家园共育质量的评价五个方面,阐述我国新时期学前教育评价政策的发展过程与基本要求。
新时期我国学前教育评价政策综述
【摘 要】
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学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。本文从办园条件、园务管理、安全卫生保健、教育工作、儿童发展和家园共育质量的评价五个方面,阐述我国新时期学前教育
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年15期
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