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幼儿时期是一个人语言能力得以发展的关键时期。在幼儿教学中,教师应当正视语言教学对幼儿未来成长和生活的重要影响,通过采用多样化的教学手段,培养幼儿良好的语言习惯、激发幼儿的语言表达兴趣、提高幼儿的语言应用能力,从而促使每位幼儿都能拥有健全的人格。作为一名幼儿教师,应当立足于幼儿的身心发展特点,通过加强语言指导、创设语言环境、组织语言活动等方法保证语言教学的有效展开。本文笔者就提高幼儿语言教学有效性的策略展开探究。